学校各单位：

现将《郑州航院2012-2013年民主评议行风工作实施方案》印发给你们，望各单位向教职工传达，并根据方案要求，结合本单位实际，认真抓好行风评议工作。

附件：《郑州航院2012-2013年民主评议行风工作实施方案》

附件

郑州航院2012-2013年民主评议行风工作实施方案

为了进一步加强学校行风建设，促进各项事业健康和谐发展，根据《关于进一步加强和改进行风建设的意见》（校党〔2012〕3号）和《2012－2013年全省民主评议学校行风工作实施方案》（豫政纠办〔2012〕8号）精神，特制定2012-2013年民主评议行风工作实施方案。

一、总体要求

我校2012-2013年民主评议学校行风工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实学校“十二五”规划提出的“管理提升工程”，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，以规范办学、招生行为、收费行为和作风建设为重点，强化师德师风建设，提高教学水平，提升服务质量，努力解决师生反映的问题，进一步提升学校各部门、单位的管理水平和服务质量，促进学校事业健康和谐发展。

二、组织领导

学校成立民主评议行风工作领导小组，全面负责学校的民主评议行风工作，领导小组办公室设在监察室，负责行风评议日常工作。

各单位要指定专人，负责本单位民主评议行风工作的组织实施，“一把手”要对本单位评议工作负总责；学校行评办要加强组织协调、监督检查，使评议活动健康有序开展。

三、评议内容

（一）办学行为情况。是否存在违反规定举办二级学院及中外合作办学，是否举办与研究生、本科生招生相关联的辅导班等。

（二）招生行为情况。对口招生、专升本及研究生保送是否公开、公正；是否存在违反公平原则、弄虚作假招生等行为。

（三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；代收书本费是否按学年或学期与学生结算，是否违反规定扩大收费和开支范围等。

（四）教育教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；发展党员、选拔学生干部是否公开、公正；奖学金、助学金发放是否公开、公正；国家给予学生的各项补贴是否足额发放；资助贫困生、落实助学金贷款是否到位；是否有将学校计算机房出租、承包行为等。

（五）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风主题教育活动等。

（六）学校各单位的工作作风情况。

四、方法步骤(2012年9月-2013年5月)

2012-2013年行风评议工作分四个阶段进行。

（一）动员准备

建立健全评议组织领导和工作机构，制定评议实施方案，召开全校动员会，安排部署评议工作。各单位也要建立相应工作机制，对全体教职员工、学生进行充分动员，把行风评议的重要意义、内容范围、方法步骤以及工作要求向广大教职工生进行宣传，务必使每一位师生对评议工作认识到位，人人参与。

(二)学校自评(2013年5月)

校行评办开通网上评议系统，师生登录系统进行评议和打分。评议阶段结束后，系统关闭。

（三）整理反馈(2013年6月)

校行评办对评议结果进行统计汇总，对意见建议进行梳理分类，报学校党委研究后在一定范围内进行通报，并反馈至相关单位。

（四）问题整改(2013年6月至9月)

各单位对照评议中发现的问题，进行深入剖析，制定整改方案，认真解决存在的问题，建立和完善各单位行风建设的长效机制。整改阶段结束后，要将整改结果报校行评办。

（五）迎接检查评议(2013年9月至10月)

校行评办汇总整理并上报相关材料，迎接省纠风办检查评议。

五、工作要求

1、提高思想认识，高度重视行风评议工作。行风建设是加强学校管理的重要内容，是提高学校竞争力的重要举措，是树立教育形象的必然要求。行风建设与学校发展相辅相成、相得益彰。各单位负责同志要进一步提高思想认识，高度重视行风建设工作，认真履行职责，周密安排，统筹兼顾，通过真心实意抓行风建设带动教学、管理以及服务水平的提高。

2、以问题整改为抓手，切实解决存在的突出问题。要把加强行风建设与解决问题有机结合起来，通过行风评议主动发现问题，边评边改，边改边评，集中力量解决存在的突出问题。对于问题要揪住不放，发现一个，解决一个，特别是以往的老问题，要调动一切积极因素想办法解决。整改一定要彻底，坚决杜绝年年查，年年犯。用扎扎实实的评议成果让学生满意，让教职员工满意。

3、巩固行风评议成果，构建行风建设长效机制。各单位要把行风建设要求与业务工作紧密结合，贯穿于各项业务工作中，使行风建设规范化、制度化、经常化。要及时健全完善规章制度，巩固行风评议成果，构建行风建设长效机制。

二○一二年九月十日